鳳霞國小113學年度生活教育校園馨語第四週主題:平常心好情緒，平等心好人緣

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張貼日期： 2024-09-12 23:59:59　點閱：574

以下提供三個小故事，供老師參考。

小明和小美是同班同學，這次的數學考試小明考了100分，而小美只考了70分。小美感到很失落，覺得自己比不上小明。但小明並沒有因此驕傲，而是鼓勵小美說：「成績只是一時的，我也有失敗過，我們可以一起練習，下次你一定能進步！」小美心情變好了，也覺得有了自信。

啟示：保持平常心，不因成績高低而驕傲或失落，這樣才能有好情緒，並且與同學們保持友好的關係。

在學校的勞作課上，老師將全班分成幾組完成一個手工品。小華發現自己和比較不熟悉的同學分在一組，一開始覺得有點不自在。但她很快放下自己的想法，和大家一起討論、分工合作。過程中，她發現每個人都有不同的優點，組內同學也對她很友好，大家一起完成了漂亮的手工作品。

啟示：以平等心對待每個人，尊重和合作可以幫助建立良好的人際關係。

運動會上，小傑和小強都是跑步比賽的參賽者。小傑跑得很快，最後得到了冠軍，而小強因為摔倒而最後一名。比賽結束後，小傑並沒有嘲笑小強，反而跑過去扶起小強，並誇獎他很勇敢堅持跑完比賽。小強感激地說：「謝謝你，下次我會更努力的！」

啟示：在競爭中，保持平等心，不因勝負而對他人有偏見，這樣可以讓人緣變得更好。

這三個故事展示了平常心與平等心如何幫助我們保持好情緒、與人和善相處。

(資料來源 ChatGPT:平常心好情緒，平等心好人緣的意思，舉三個適合國小學生的小故事)

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